家長：「原來他有這麼多不懂」
今日面見一位小二學生，自我介紹後，我問孩子：「你喜歡補習嗎？」
他搖搖頭，笑著說：「不喜歡。」
從成績表、中英數常的測驗卷中，默書、數學、各類填充題成績較佳，中英文書法表現更甚：「孩子很用功呢！」
分類: 個案分享
缺乏引導的青春期
某日與一位家長見面，5年前，我曾教她的孩子踢足球，因著FB的留言，決定相約家長見面，聊聊孩子近況。
家長：「孩子好懶，全級排名由30左右不斷下跌，現在已跌至尾20；不溫書、不願做功課，開始出夜街，還試過凌晨才回家⋯⋯其實早已協議11:00前回家就可，但⋯⋯就快升中四，到現在手還不確定讀那一科，所有同學都有目標了，他卻仍說不知道。」
親子伴讀技巧：激發想像力
小學生：「豬八戒的武器好勁呀！」
學生今日狀態大勇，半小時完成數學兩大單元的學習和預習（學校未教，共四課書，學生半小時學完
😮）。再15分鐘，功課也做完⋯⋯
魏sir：「好厲害啊，那現在時間任你看書，你想看甚麼？」
學生拿出學校派發的《西遊記》節錄，但學生對當中的字詞、故事背景也不明白，所以看不太懂。
（親子伴讀嗎？看我的
😏）
「我幫你畫一個招牌！」
小學三、四年級的數學考前輔導，因孩子們今日超額完成，賺了約十分鐘的自由時間。
孩子A：「魏sir，拿著手機不要動，我要畫你！」
孩子B：「魏sir，我幫你畫一個招牌！」
孩子的自由時間，卻是魏sir站著不能動的非自由時間😅
中五學生：「升中後首次覺得學習是開心的事」
首次在網上看見學生的文章，在家人和學校的壓力中，懷有強烈的棄學情緒，甚至失卻自信、對前路絕望。
幾經邀約，第一次見面已感到學生潛力非凡、學習能力甚高：「相信自己，我覺得你比你對自己的認知更厲害！」
「我不想補習！」
某日接到家長求助：「女兒今年小三，好聰明但懶散，可能是找不到學習動機，所以做功課和溫習也不用心。」
家長：「平時佢係抗拒補習架！」
棄學、厭學，其實是因為所學習的太深。
「約定你，下次影啊！」
17-18年度上學期校內考試成績：
*中四數學科由「F」=>「B」
魏sir：「如果只是我幫你，一個月時間，最多幫你上到 E 或 D 。現在你能上到 B 且差2分就上 A ，那就是你努力的證明，這分數是你自己取回來的！」
「你估佢真係想放棄學習咩？」
學習啟航號 