「放小息都會被埋怨？」
「放小息都會被埋怨？」
繼上一節的首課後，今節因應學生的表現作了組員的調動，平衡各組能手，提升討論成效。另一方面，因太多同學舉手發問，老師常被指偏心（因為沒有讓其他同學回答問題，竟出言怨恨⋯⋯=_=），所以特地借用同事的簡易lucky draw程式，電腦抽籤，減低老師壓力(
>_<)
分類: 個案分享
代課也能翻轉教室
代課也能翻轉教室：
講起翻轉教室，大家都會認為：
1.要對學生有一定了解
2.要學生有主動性⋯⋯
3.要學生有一定能力
4.要學生習慣分組討論
5.要學生⋯⋯
除了第一點外，並無特別需要注意的地方。
四堂即奪A（荃官小）
想再進一步嗎？ 繼續閱讀 四堂即奪A（荃官小）
當孩子說「媽媽在哪裡？」你要知道的三件事。
打好根基，向高處邁進
數學科的常見問題
哥哥遇難即停，時常難以動筆。弟弟轉數快速，時常因漏寫數字而計錯。 特地在數學科補習中，要求哥哥從問題找出公式，並先寫公式後再計算； … 繼續閱讀 數學科的常見問題
學生的世界觀
「寫字」記「讀音」？
「寫字」記「讀音」？小二中文課個案。
小朋友時常忘記「字音」，為了針對相關情況，曾試用「快閃閱讀法」改善（即連續並快速地指示幾個字詞，讓學生不斷朗讀，直至近乎自然反應般朗讀），成效甚高，雖仍偶有遺忘，但經已改善了不少。
這次本為了練字、練筆順，特意準備了白板、水筆，在因緣際會下，竟發現了更佳的教學方法。
香港每年要死16000人？
學生跟我說：「讀書壓力真的很大，要在DSE直入大學，人生才算成功。考不到就死了。」
我說：「照你這樣的邏輯，每年只有12%從各途徑直入大學，考不到的佔88%，以每年20000人計，即是每年都要死16000位學生？」
媽媽沒有責問我
個案分享–小二中文朗讀課：
珠女正在朗讀華盛頓的故事，故事說道華盛頓為了試新斧頭，把父親鍾愛的櫻桃樹砍倒了，父親看見後非常生氣，責問孩子們。
珠女不明白何謂「責問」，我便跟她逐個字解釋：
學習啟航號 