「作文好難嗎?」

一位中一學生,初來創作班時,100字的自我介紹也顯得少許困難,只能勉強堆砌字數、交差了事。

經過六堂的「創作思維班」後,一種連高中學生都難以駕馭的「議論文」也能自行書寫。雖然行文中仍有稚嫩的錯處,但仍掩蓋不了學生的進步,順手拈來,已是600字的完整議論文。

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「只要努力就得」

中國歷史科,A級(87分)(比中一上升21分);
通識教育科,A級(85分)(比中一上升33.2分);
數學科,進步神速(比中一上升34分。)

從初時的怕學、拒學,對學習失卻信心,時而逃避數學、時而抗拒背書,現在卻會主動whatsapp 詢問數學難題,會主動拿著筆記、課本背書。從懼怕到學懂,學生總會這樣提醒自己:「只要努力、肯做就行。」

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「資深老師比菜鳥老師更有翻轉本錢」

昨天晚宴時與戴老師的一席話,很值得與大家分享。

魏:「張輝誠老師推廣學思達時,我剛好是唸教育文憑的第二年,因利成便,不斷的研究、嘗試,與教學理論接軌⋯⋯」

戴:「或許是這緣故吧,新進教師較容易接受新事物,只要能教、有效就行。像我這樣的老師,太多根深蒂固的想法,要嘗試真的要衝破很多難關。」

魏:「但我認為,資深老師比菜鳥老師有更大優勢。」

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