魏SIR比手機更有吸引力？
家長：「他上堂前不斷用手機，我話你再這樣不要再去魏SIR那裡，他反而害怕真的不能去你那裡補習。」
作者: 魏兆偉(魏Sir)
#學習啟航號創辦人 #研創自學教育 #學思達教育法 #自學頻道導師--270數學科摘星之旅、向中史啟航(youtube)
80後熱血教師，在修讀教育文憑期間取得「專業教學技巧」─「優異生」資格。在取得正式教師資格後，懷著滿腔熱誠矢志協助學生。
中學時經歷失敗，深明學生「無心向學」的原理；但沒有放棄學習，在前往臺灣繼續升學時，領略到「學習技巧」及「學習」的重要性。
回港後在修讀教育文憑期間，以自身的學習經歷，不斷鑽研學習方法和教學技巧，並以嶄新及高效的教學手法，取得「優異生」資格。
成功並非一帆風順，憑著在學習路上的多次失敗經歷，反思學生常遇到的學習難點，改進教學方法，並矢志協助於學海茫茫無助的學生。
為了接觸更多不同學校的學生、家長，毅然離開校園，創立教育咨詢平台──「學習啟航號」，讓有需要的學生、家長能隨時求助，把自己的教育恩賜，貢獻社會。
魏兆偉 (魏Sir)
Eric Ngai
「立體圖，救命呀！」
如果小朋友未能處理，魏sir認為：
「暫不宜迫，反而要多體諒和關懷。」如真的未能處理，便暫時略過。
可能是最大的謊話
家長：「交給你就放心了。」
家長：「作為家長，感覺你不是為賺錢，而是真的為了孩子的需求而真心找方法去幫助有需要的孩子。這點真的很讓我感動，交給你我就放心了。」
老師：「看完你的影片，感到好鼓舞。」
老師：「看畢你的影片，覺得好inspiring。」
某日與一名英文老師聯天，雖然科系專精不同，但教學方法卻是共通道理，遂以語文科教學方法及經驗作探討，相互交流。
突發：「要暫停數學班，讓學校追上來」
魏SIR：「因為孩子學得太快，遠超學校進度，暫時只能先暫停預習，讓學校有時間追上學生。」
學生：「畫一個表，我馬上明白了。」
「平時都抗拒補習，但他喜歡這裡」
「從前亂撞答案，現在會用心尋找」
家長：「從前亂撞答案，現在看得出她會用心尋找。」
只上了7堂小學常規課程，不夠兩個月時間，學生經已改變了考中文閱讀卷時亂撞答案的情況，進步甚速，值得嘉許。
本學年課堂，我們只做了一個少少轉變：
學習啟航號 