家長:「從前亂撞答案,現在看得出她會用心尋找。」
只上了7堂小學常規課程,不夠兩個月時間,學生經已改變了考中文閱讀卷時亂撞答案的情況,進步甚速,值得嘉許。
本學年課堂,我們只做了一個少少轉變:
「每堂編15-20分鐘看文章,做簡易版的閱讀理解。」
害怕閱讀,主要是不習慣看太多文字,若再加上太多不懂的字詞,小朋友自然討厭閱讀,甚或拒絕閱讀。每次閱讀短篇小故事,不但能讓她們習慣閱讀,也能每次教導小量字詞,慢慢增加小朋友的認字量。
魏SIR:「看得懂,自然不再害怕。」
家長:「從前亂撞答案,現在看得出她會用心尋找。」
只上了7堂小學常規課程,不夠兩個月時間,學生經已改變了考中文閱讀卷時亂撞答案的情況,進步甚速,值得嘉許。
本學年課堂,我們只做了一個少少轉變:
「每堂編15-20分鐘看文章,做簡易版的閱讀理解。」
害怕閱讀,主要是不習慣看太多文字,若再加上太多不懂的字詞,小朋友自然討厭閱讀,甚或拒絕閱讀。每次閱讀短篇小故事,不但能讓她們習慣閱讀,也能每次教導小量字詞,慢慢增加小朋友的認字量。
魏SIR:「看得懂,自然不再害怕。」