作者: 魏兆偉(魏Sir)
#學習啟航號創辦人 #研創自學教育 #學思達教育法 #自學頻道導師--270數學科摘星之旅、向中史啟航(youtube)
80後熱血教師，在修讀教育文憑期間取得「專業教學技巧」─「優異生」資格。在取得正式教師資格後，懷著滿腔熱誠矢志協助學生。
中學時經歷失敗，深明學生「無心向學」的原理；但沒有放棄學習，在前往臺灣繼續升學時，領略到「學習技巧」及「學習」的重要性。
回港後在修讀教育文憑期間，以自身的學習經歷，不斷鑽研學習方法和教學技巧，並以嶄新及高效的教學手法，取得「優異生」資格。
成功並非一帆風順，憑著在學習路上的多次失敗經歷，反思學生常遇到的學習難點，改進教學方法，並矢志協助於學海茫茫無助的學生。
為了接觸更多不同學校的學生、家長，毅然離開校園，創立教育咨詢平台──「學習啟航號」，讓有需要的學生、家長能隨時求助，把自己的教育恩賜，貢獻社會。
魏兆偉 (魏Sir)
Eric Ngai
元旦小知識
日積月累的退步：
小朋友越讀越辛苦、家長越管越吃力，因為我們都看輕了一個問題—日積月累的退步：
（以主科每星期平均5小時上課時間作例子）
「放小息都會被埋怨？」
「放小息都會被埋怨？」
繼上一節的首課後，今節因應學生的表現作了組員的調動，平衡各組能手，提升討論成效。另一方面，因太多同學舉手發問，老師常被指偏心（因為沒有讓其他同學回答問題，竟出言怨恨⋯⋯=_=），所以特地借用同事的簡易lucky draw程式，電腦抽籤，減低老師壓力(
>_<)
代課也能翻轉教室
代課也能翻轉教室：
講起翻轉教室，大家都會認為：
1.要對學生有一定了解
2.要學生有主動性⋯⋯
3.要學生有一定能力
4.要學生習慣分組討論
5.要學生⋯⋯
除了第一點外，並無特別需要注意的地方。
四堂即奪A（荃官小）
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