教小朋友，那是教師的專業，家長難以取代。然而，有一件事卻只有家長才能幫助小朋友的。

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當你教孩子讀書時，會否有以下感嘆：
「一叫讀書就坐唔定」
「教到我自己也懂了，為何孩子仍未懂？」

如果家長有以上感嘆，那是正常不過的。因為：

「就算額外接受了2-4年師資陪訓的老師，也未必能有效教導孩子，那麼一位未受過師資培訓的家長又如何能做到呢？」

如果學習方面交回老師處理，那家長還要做甚麼呢？

現在先容我問兩條問題：
「如果學校的老師已教盡力讓孩子學習，家長會怎樣判斷孩子需要額外輔導、請家教、上補習班呢？」
「給孩子額外輔導後，孩子還需要抽時間溫習那些補習資料嗎？」

學習啟航號明確地告訴各位，沒有恆常的讀書習慣，學習近乎徒然、補習幾近浪費，當時間、精神、力量、金錢、熱情都付出後，只會令小朋友失卻讀書的興趣、令家長失卻教育孩子的動力⋯⋯

先要建立恆常讀書習慣，未能達到預期效果、才衍生學習問題。

學習出現問題，則交回專業人士（學習老師、補習老師）處理。

到底是「學習方法不夠」、「基礎、經驗不夠」等等，需要多方面嘗試後，才能真正了解及處理，然而，這些必須在孩子真正開始學習後，才能發現。

一句：「懶。」
就甚麼都不用處理了。

所以，家長們的第一步，不是請補習，而是先要形成讀書習慣。但怎樣形成呢？

不同家庭會有不同需求，不同孩子也有不同形態，方法因人而異，感興趣的家長可與導師聯絡，互相交流。

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