日積月累的退步:

小朋友越讀越辛苦、家長越管越吃力,因為我們都看輕了一個問題—日積月累的退步:

(以主科每星期平均5小時上課時間作例子)

小朋友上課聽不明白,下課後由家長、補習老師協助補底,每科平均約2小時/星期。

所以小朋友每星期的學習時數為
上課:5小時(浪費)
功課:隨意做(浪費)
補底:2小時(明白所學)

每星期總共只有2小時的學習時數。

每個月:8小時;
每學年(26週):52小時。
—————-
若果我們反過來,在「課前補習」(啟航班),情況又會如何呢?

啟航班:2小時(明白所學)
上課:5小時(學習)
功課:懂得做(測試)

每星期總共有7小時的學習時數。

每個月:28小時;
每學年(26週):182小時。
———–

兩者每年相差「130小時」,你現在明白為何小朋友在家溫習時間越來越長、每次升班都會加重學習壓力,因為⋯⋯

「我們只是在追逐那本應上課便能學習的130小時呀」(這裡還只是以一科作例子吧了)

現在上課時間日益加長,小朋友由上學至放學,幾近10小時,回家還有如海般的功課⋯⋯如果,我們還要在課餘追逐那「本應上課便能得到的130小時」,小朋友的壓力當然沉重,家長的管教也日益辛勞。

倒不如一同返轉課後補習模式,以「啟航」學習,讓小朋友不用再額外追逐,找回僅有的童年空間。

#還小朋友僅有童年空間
#還家長愉快的親子關係
#啟航學習
#翻轉學習
#免費學習疑難諮詢
#免費家庭教學輔導
#學習啟航號

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