180708公開講座：甚麼是學習？
「讀唔成書，原來只是無人教我點樣讀書。」
從會考2分被評為不會讀書的文科學生，到大學教育文憑成為「Top Student」，並在Youtube開辦兩條免費網上自學頻道：「270日數學科摘星之旅」、「向中史啟航」。2016年離開學校，創辦學習啟航號，教學生「如何在學習路上乘風啟航」。
作者: 魏兆偉(魏Sir)
#學習啟航號創辦人 #研創自學教育 #學思達教育法 #自學頻道導師--270數學科摘星之旅、向中史啟航(youtube)
80後熱血教師，在修讀教育文憑期間取得「專業教學技巧」─「優異生」資格。在取得正式教師資格後，懷著滿腔熱誠矢志協助學生。
中學時經歷失敗，深明學生「無心向學」的原理；但沒有放棄學習，在前往臺灣繼續升學時，領略到「學習技巧」及「學習」的重要性。
回港後在修讀教育文憑期間，以自身的學習經歷，不斷鑽研學習方法和教學技巧，並以嶄新及高效的教學手法，取得「優異生」資格。
成功並非一帆風順，憑著在學習路上的多次失敗經歷，反思學生常遇到的學習難點，改進教學方法，並矢志協助於學海茫茫無助的學生。
為了接觸更多不同學校的學生、家長，毅然離開校園，創立教育咨詢平台──「學習啟航號」，讓有需要的學生、家長能隨時求助，把自己的教育恩賜，貢獻社會。
魏兆偉 (魏Sir)
Eric Ngai
180620學思達進階教師工作坊第二天
試後慶功：626試後食雞日
家長：「原來他有這麼多不懂」
今日面見一位小二學生，自我介紹後，我問孩子：「你喜歡補習嗎？」
他搖搖頭，笑著說：「不喜歡。」
從成績表、中英數常的測驗卷中，默書、數學、各類填充題成績較佳，中英文書法表現更甚：「孩子很用功呢！」
20/6學思達進階教師工作坊
工作坊節錄--學思達講義結構： -問答題作主導 -協助學生回答問題/學習的補充資料 -檢視學生是否學懂的即時評量 （會否附答案，沒有答案，學生會很緊張，因要考試） （附答案和考題講解，學生就能自己學習、除錯） -最新的大考題目/題型 （讓學生了解題目和考核形態，在學習時便已能為考試作準備）
*延申：試後對卷–讓學生從提供的資料自行尋找答案、找出解答方法。
如欲pdf檔案（較清晰），請不吝與我聯絡。
缺乏引導的青春期
某日與一位家長見面，5年前，我曾教她的孩子踢足球，因著FB的留言，決定相約家長見面，聊聊孩子近況。
家長：「孩子好懶，全級排名由30左右不斷下跌，現在已跌至尾20；不溫書、不願做功課，開始出夜街，還試過凌晨才回家⋯⋯其實早已協議11:00前回家就可，但⋯⋯就快升中四，到現在手還不確定讀那一科，所有同學都有目標了，他卻仍說不知道。」
180614暑期班導師培訓
1.把學習重點分類； 2.擬定前置知識測試題目； 3.設計2-3分鐘的講解語句； 4.分類並挑選lv1~3的題目； 5.預備應對強、中、弱學生齊集的教法； 6.解決魏sir預設的教學現場困境。
魏sir：「導師經已準備好，你ready做學霸未呀？」
180613｢學思達-自學教育」工作坊
感謝八位來自不同界別的教育工作者出席（中學文科和理科教師、小學教師、教學助理、學習中心導師、社工／輔導員），本次「學思達-自學教育工作坊」得以完滿舉行，全賴各位積極的參與，在此獻上衷心感謝。
1. 工作坊投入度程度平均分：3.375分
（1分最不投入，4分最投入）
2. 本次工作坊能學會「學思達-自學教育」認同程度平均分：3.375分
（1分最不認同，4分最認同）
3. 「一致認為」本次工作坊對老師有幫助。
親子伴讀技巧：激發想像力
小學生：「豬八戒的武器好勁呀！」
學生今日狀態大勇，半小時完成數學兩大單元的學習和預習（學校未教，共四課書，學生半小時學完
😮）。再15分鐘，功課也做完⋯⋯
魏sir：「好厲害啊，那現在時間任你看書，你想看甚麼？」
學生拿出學校派發的《西遊記》節錄，但學生對當中的字詞、故事背景也不明白，所以看不太懂。
（親子伴讀嗎？看我的
😏）
「我幫你畫一個招牌！」
小學三、四年級的數學考前輔導，因孩子們今日超額完成，賺了約十分鐘的自由時間。
孩子A：「魏sir，拿著手機不要動，我要畫你！」
孩子B：「魏sir，我幫你畫一個招牌！」
孩子的自由時間，卻是魏sir站著不能動的非自由時間😅
學習啟航號 