還記得第一次與學生見面時,數學表現平平,在合格線上浮沉。魏SIR:「你數學基礎不俗,只要稍加點撥、翻轉學習次序就可。」
先預習、後上課,在學校上課之前,學生已能完成課後的LV1題目,把堂課和功課當成溫習,於考試前便已完成該課的所有課後題目。魏SIR:「考試應該沒甚麼問題了。」
考試成績派發後,學生有少許不忿:「我差少許就第一名了。」
魏SIR:「早前還只希望合格,現在經已要爭第一名了嗎?」學生笑而不語。
成績優異獎:數學科取得A級
還記得第一次與學生見面時,數學表現平平,在合格線上浮沉。魏SIR:「你數學基礎不俗,只要稍加點撥、翻轉學習次序就可。」
先預習、後上課,在學校上課之前,學生已能完成課後的LV1題目,把堂課和功課當成溫習,於考試前便已完成該課的所有課後題目。魏SIR:「考試應該沒甚麼問題了。」
考試成績派發後,學生有少許不忿:「我差少許就第一名了。」
魏SIR:「早前還只希望合格,現在經已要爭第一名了嗎?」學生笑而不語。
成績優異獎:數學科取得A級