學生：「數學科，我沒有溫書呀！」家長當然不信。

魏sir：「只是沒有作額外溫習，先預習並學會該課；上課時要麼複習課堂內容、要麼做堂課、要麼做課本習題；回家以功課作測試。功課全對，那真的不用再額外溫習。」
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學生努力了一年，取得佳績怎能不作鼓勵？特地邀請父母到來，為學生舉辦小型頒獎禮，在學習生涯中，增添歡樂回憶。

無貼題、無操卷，純粹靠預習和自學，再以學校的上課時間作複習，成功翻轉學習次序，達到：

「學會、運用、長期記憶」的多重效果。
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學霸技巧：
「功課不是為了交給老師，而是當成測驗，測試自己懂多少，以調整額外溫習時間。」

所以魏sir甚少教學生如何做功課，免得剝奪學生的測試機會。

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