這是現今考試與課程脫軌的明證，苦了你的孩子。
不論教育文憑內裡的教學理論，不論教育界權威陳漢森的教育評論，中文科皆是多閱讀、多動手寫作，才能真正提升基礎能力。
考核方式多元化，直接令學校不斷為不同考試方式而操練技巧，分攤了正統訓練「中文基礎能力」的時數。
考試技巧，是能多大比率地發揮基礎能力。
基礎能力，才是直接提升考試分數的重要指標。
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不論教育文憑內裡的教學理論，不論教育界權威陳漢森的教育評論，中文科皆是多閱讀、多動手寫作，才能真正提升基礎能力。
考核方式多元化，直接令學校不斷為不同考試方式而操練技巧，分攤了正統訓練「中文基礎能力」的時數。
考試技巧，是能多大比率地發揮基礎能力。
基礎能力，才是直接提升考試分數的重要指標。
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