還記得他第一次來學習啟航號時，自己並不想來，只是被家長強行帶來。對著課業，學生眼中沒有喜悅，只有無奈和厭惡。

學生：「我不會數學的。」

魏SIR：「是嗎？再看看。」

第一次測驗過後，學生的分數沒有太大進步：「可以把你的考卷WhatsApp給我看看嗎？」

看第一遍測驗卷時，lv 1 和lv 2的題目都未能穩定取得分數：「不過⋯⋯有點奇怪。」

看第二遍測驗卷時，發現每一題都有一定回答的規律。

看第三篇測驗卷時：「啊⋯⋯我知道了，他在運用已學會的幾種解題方法，只是搞混了幾條公式，以致A題型用了B公式，B題型用了A公式的狀況，導至大部份題目都取不到分數。」

魏SIR：「魏SIR看出你學會了這幾堂課的東西，只是時間太短，未能對應題目吧了。下一堂開始，我會讓你練習不同題型，了解每條公式的對應題目。」

下一次小測，數學科合格。

小測後的課堂，學生眼神明顯與第一天有著不一樣的變化。

學期末的期末考試，數學科一洗頹風，直上C級。

魏SIR心想：「你還會跟自己說不會數學嗎？」

#魏兆偉 #學習啟航號

#進步神速獎：數學科 F＝＞C