因應現今香港學制，小朋友普遍會出現三大關卡：

1.小四升小五（有些學校為小三升小四），因為有呈分試的壓力，小學未必能繼續貫切活動教學/愉快學習等宗旨，課綱和測考模式改變，小朋友如未能及時適應，便會出現嚴重的成績落差，表現下滑；
更甚者會打擊自信，懷疑自己，認為自己不懂讀書，導至放棄學習。

2.小六升中一，因暫時小學與中學的課程並不連接，所以中學會用另一方法重新教導，學習模式改變，小朋友未必能適應。
另一方面，中學所讀的課程、課本較小學為多，故小朋友慣常所用的「死背」方式未必能應付中學測考，故力量付出了、成績卻達不到預期。
更甚者會打擊自信，懷疑自己，認為自己不懂讀書，導至放棄學習。

3.中三升中四，因為DSE要求理解分析，再做綜合書寫，所以慣常的「背書」變得次要，某些科目更是「背了也取不到分數」，而中四因要為DSE鋪路，所以課程和測考取向與初中斷然不同，慣常能靠「背」取得成績的學生，表現或會一落千丈，如未能適應和作出改變，高中生涯會非常痛苦。
更甚者會打擊自信，懷疑自己，認為自己不懂讀書，導至放棄學習。
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家長陪伴非常重要，舒緩情緒、共同面對，並一同尋找方法協助轉變讀書模式。

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