學生：「我唔識數學㗎。」（魏兆偉導師）
還記得他第一次來學習啟航號時，自己並不想來，只是被家長強行帶來。對著課業，學生眼中沒有喜悅，只有無奈和厭惡。
學生：「我不會數學的。」
魏SIR：「是嗎？再看看。」
分類: 個案分享
Miss Mak：「我相信，你必定能取得自己想要的成績！」（麥凱欣導師）
一位默默耕耘的學生，雖然很想取得優異成績，但因掌握不到考試的技巧，未能在考試時間內完成考試卷。
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魏SIR：「高難度，我喜歡。」（魏兆偉導師）
學生：「數學，我想取A呀！」（麥凱欣導師）
Miss Mak :「今次想我幫你哪一科呢？」
學生：「數學，我想取A呀！」
Miss Mak :「好呀！」
魏SIR：「一定是學校評錯分。」（魏兆偉導師）
學生：「我科學科考試分數是 D ⋯⋯」
魏SIR：「無可能，你取 D 只有兩個原因 1. 全級近乎不合格； 2. 學校出錯。」
學生：「我有跟老師說，老師說查一查再覆我。」
準幼師：「可以跟你學習實在太感動」（魏兆偉導師）
家長：讓他更有自信去面對困難（魏兆偉、麥凱欣導師）
感謝魏sir及麥老師，經過與兩位導師的溝通後，不但能釋除家長的疑慮，更令人感到意外的，兩位補習老師對比學業成績，更關顧的竟然是學生的情感需要。
家長：「我終於明白，原來他一直缺少的就是自信。」（魏兆偉導師）
家長：「在學習啟航號的第2、3堂後，我便看到他的改變。在你那裡，他尋回了自信–比任何成績、數字都寶貴的自信。這亦打破了他一直以來對補習社的負面印像。」
家長：「而我自己終於明白，原來他一直以來在學習上缺少的就是自信。」
畢業生：「很感謝您當初的堅持。」（魏兆偉導師）
三月底時，一位中六畢業生給了我一封信：「很感謝您當初的堅持，沒有您，可能我也不會有經歷文憑試的時刻。還記得在奇蹟補習社中，女主把甚麼給了那位老師嗎？看完之後，我就決定跟隨，把這段說話告訴你。」
學生：「我要再出現我的名字！」（魏兆偉導師）
媽媽：「看見他因一些小毛病如抄錯數字、寫錯符號等而失分，有時真的很氣憤。」
魏SIR：「對啊，不過孩子明明知道自己識，又可以取得滿分，卻因此而跌至中上成績，甚至因此而有幾科未能取得學業獎，孩子自己比你更氣憤。」
