孩子科科皆「*」,唯獨中文較差。

這是現今考試與課程脫軌的明證,苦了你的孩子。

不論教育文憑內裡的教學理論,不論教育界權威陳漢森的教育評論,中文科皆是多閱讀、多動手寫作,才能真正提升基礎能力。

考核方式多元化,直接令學校不斷為不同考試方式而操練技巧,分攤了正統訓練「中文基礎能力」的時數。

考試技巧,是能多大比率地發揮基礎能力。
基礎能力,才是直接提升考試分數的重要指標。

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